我國推進(jìn)五項(xiàng)重點(diǎn)人才工程助力“中國制造”

　　教育部2月14日召開新聞通氣會(huì)介紹，教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，力爭為實(shí)現(xiàn)中國制造“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平介紹，我國制造業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模位居世界前列，人力資源結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，但也存在人才結(jié)構(gòu)過剩與短缺并存，領(lǐng)軍人才和大國工匠緊缺，基礎(chǔ)制造、先進(jìn)制造領(lǐng)域人才不足，制造業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際需求脫節(jié)等問題。

　　為此，《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》明確推進(jìn)制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革、加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和教育深度融合、提升與先進(jìn)制造業(yè)相適應(yīng)的關(guān)鍵能力和素質(zhì)、打造高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍、造就技藝精湛的技術(shù)技能人才隊(duì)伍、建設(shè)高水平的經(jīng)營管理人才隊(duì)伍、著力培育具有國際視野的企業(yè)家等七方面重點(diǎn)任務(wù)，提出制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程、創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)工程、能工巧匠和高技能人才培育工程、企業(yè)經(jīng)營管理人才發(fā)展工程和全員質(zhì)量素質(zhì)提升工程。

　　指南對制造業(yè)人才發(fā)展提出目標(biāo)：至2020年，形成與制造業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的人力資源建設(shè)格局，培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的制造業(yè)人才隊(duì)伍，基本確立建設(shè)制造強(qiáng)國的人才優(yōu)勢。到2020年，制造業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限達(dá)到11年以上，制造業(yè)從業(yè)人員中受過高等教育的比例達(dá)22%。高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)28%左右，研發(fā)人員占從業(yè)人員比例達(dá)到6%以上，人才的分布和層次、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。